过去五年，学校坚持新时代教育对外开放，以服务国家外交大局和高质量共建“一带一路”为导向，围绕“地瓜经济”提能升级“一号开放工程”和全国教育对外开放高质量发展高地建设目标，构建“顶层设计、纵横联动、平台支撑、制度保障”国际化办学建设机制，紧扣国际视野、国际标准、国际资源、国际影响等关键要素，高标准推进职业教育“走出去”，高水平培育国际化人才，高质量服务“一带一路”建设，奋力开创学校国际交流合作新局面。
一、研育训并举，精准培养“一带一路”泛国际化商贸人才
（一）“专业+语言+国别”，创新培养高质量国际化人才
构建 “专业+语言+国别”高职国际化人才培养模式，建设形成“精专业、强外语、融文化”国际化人才培养新理念、协同推进“研育训并举”国际化人才培养新机制、精心探索研究优势转化为育人优势人才培养新路径、协调建构“123课堂贯穿”国际化人才综合学习新体系。五年来，400余名学生参加对外交流和学习研修项目，为商务部援外培训等提供志愿服务超过18500人次，参与金苑翻译社、国际化培优班等实战项目63项，参与国际化调研项目82项，累计建成数字国际化素养素材2.64万个。《研育训并举 “专业+语言+国别”高职商贸类国际化人才培养模式改革与实践》获国家级教学成果二等奖和浙江省教学成果特等奖，累计受益学生2.3万人，人才培养成果示范效应辐射全国高职财经商贸类专业群，惠及“走出去”企业500余家。《光明日报》等主流媒体累计报道113次，学校《特色培育国际化人才 精准服务“一带一路”建设——浙江金融职业学院国际化人才培养体系创新与实践》《留学浙金院，职教助力“幸运”成长》国际化办学案例入选中华职业教育社“共建‘一带一路’十年来职业教育合作成果集”优秀案例和民心相通——丝路职教故事。
专业+语言+国别：高职商贸类国际化人才培养模式改革与实践荣获国家教学成果二等奖
学校留学生培养案例入选中华职教社民心相通丝路职教故事
学校国际化人才培养案例入选中华职业教育社“共建‘一带一路’十年来职业教育合作成果集”优秀案例
（二）“中文+技能+文化”，培养知华友华爱华国际学生
以语言为根、专业为本、文化为魂，创新构建“强中文+拓技能+融文化”留学生人才培养模式，开展留学生特色课程群建设，探索构建高标准教学质量保障体系。做强中文教育，畅通知华语言桥梁，留学生HSK考试通过率达100%。做精技能培训，推动国际中文教育和职业技能教育同向同行，留学生获国家级奖项16项。做厚文化素养教育，把讲好中国故事、分享中国文化全面融入中文强化和技能拓展的留学生教育教学全过程，成功入选浙江省首批国际学生国情教育名师工作室。五年来，共培养来自33个国家留学生近200人次，“一带一路”国家生源占比100%，“留学金院”品牌初步形成。
学校国际学生国情教育名师工作室入选“浙江省国际学生国情教育名师工作室”
国际学生寒假社会实践 国际学生太极课堂
国际学生中秋文化体验活动 国际学生直播实践课堂
（三）“引进+融合+创新”，提升中外合作办学内涵和质量
与澳大利亚、美国等国家高校合作举办中外合作办学项目4个，项目招生录取分数和报到率均位居全省同类院校前茅，毕业生年均就业率达99.7%，均实现优质就业。探索中外合作办学学生思政教育新模式，入选浙江省高等学校课程思政教学研究项目。国际化专业建设实现突破，人工智能技术应用专业入选教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）。
浙江金融职业学院2023级中外合作办学项目开学典礼
人工智能技术应用专业入选教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）
二、教随产出，“中文+职业技能”赋能“一带一路”复合型人才培养
（一）打造高能级校企协同共生新平台
产教融合，校企合作共建“中文+职业技能”教育共生平台6个，其中与泰国泰中罗勇工业园共建中文工坊获批教育部中文工坊建设项目，浙金院·华立丝路学院（泰国、墨西哥、乌兹别克斯坦）成功入选浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”；与泰国职教委曼谷职教中心共建泰国师资境外培训基地和浙金院国际交流中心（曼谷），启动浙金院中文教育国际平台，共同推动师资培养、学生交流、课程及专业建设。学校与华立海外、欧洲华捷合作的案例《校区协同 创智联动 教随产出 双链融合：职业教育联合境外经贸合作区赋能企业“走出去”》获评2023年浙江省国际贸易投资促进最佳实践案例。
学校与泰国泰中罗勇工业园共建中文工坊获批教育部中文工坊建设项目
浙金院·华立丝路学院入选浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”
（二）推动优质标准和课程资源“走出去”
多方协同，合作开发了一批高质量“中文+职业技能”教学资源。五年来，开发制订职业和岗位标准5项、双语专业标准21项、双语课程标准61项，职业技能培训包17个，其中人工智能技术员NTA8岗位标准获冈比亚教育部官方认证，大数据技术专业标准和10项课程标准获泰国教育部职教委曼谷职教中心官方认证。
人工智能技术员NTA8岗位标准获冈比亚教育部官方认证
课程标准获泰国教育部职教委曼谷职教中心认证并广泛推广
专业标准获泰国教育部职教委曼谷职教中心认证
（三）助力“走出去”企业培养本土化技能型人才
建立森马电商班等企业订单班，根据企业需求精准培养人才。依托“中文+职业技能”教育平台，为20余个“一带一路”国家开展“中文+职业技能”培训35场4000余人次，培训涵盖中国传统文化、跨境电商、金融科技等内容，深受所在国欢迎，相关成果被浙江新闻、浙江电视台等省级媒体宣传报道十余次。
举办2023浙江省侨界青年跨境电商培训班
三、以“研”滋“育”养“训”，撬动政行企资源导入国际化人才培养
（一）发挥咨政功能，有效服务地方决策
建好捷克研究中心，发挥政府“思想库”与企业“智囊团”作用，服务国家战略和地区发展，成为教育部遴选的48家高水平国别和区域研究建设单位中唯一由高职院校举办的区域国别机构。近5年共提交专报77篇，获省级以上政府部门采纳71篇，上报国务院办公厅3篇。发布《捷克瞭望》《中东欧重点交流城市观察》58期。立项浙江省重点培育智库，中东欧研究基地入库浙江省软科学研究基地，联合发起成立中东欧国家经贸合作智库联盟，学校成为中国—中东欧国家职业院校产教联盟首届常务理事单位。
学校捷克研究中心入选教育部高水平国别和区域研究建设单位
学校捷克研究中心获评浙江省重点培育智库
学校中东欧研究基地入库浙江省软科学研究基地
（二）汇集多方资源，切实服务企业需要
坚持平台思维，校政行企联动构建政产学研协同创新的国别区域研究生态系统。举办“‘一带一路’十年金融合作与浙江贡献”国际研讨会、中国（浙江）—中东欧国家地方合作论坛、中国（浙江）—捷克智库论坛、中国职业教育服务“一带一路”建设论坛、职业教育高质量“走出去”品牌建设研讨会等活动80场，开设国际产能合作高级研修班，连续三年发布《泰国投资白皮书》《墨西哥投资白皮书》《乌兹别克斯坦投资白皮书》，为“走出去”企业国际化发展提供《捷克创新战略》《捷克教育情况手册》等国别研究成果，为企业跨国经营提供高质量咨询服务。
校企合作撰写发布《墨西哥投资白皮书》《泰国投资白皮书》《乌兹别克斯坦投资白皮书》
（三）多线并行发力，持续扩大国际影响
先后接待捷克前总理、捷克司法部副部长、波兰前副总理等政产学界代表20余人次，与捷克查理大学等5所捷克高校和机构开展国际合作研究，开发“大使讲堂”9期、“学术工坊”64期。连续6年以中、英、捷三语出版浙捷经贸合作发展报告，联合出版《全球视野下的中国：中国改革开放与“一带一路”》等学术著作9本。建设捷克馆、中捷文化交流中心，打造浙江对捷克及中东欧国家的交流窗口。
连续6年以中、英、捷三语出版浙捷经贸合作发展报告
建设捷克馆、中捷文化交流中心